Tra i primi istituti scolastici milanesi ad abbracciare la tecnologia fotocatalitica, il Gonzaga ha avviato la collaborazione con REair nell’estate del 2020, in un momento particolarmente delicato per la gestione degli ambienti indoor durante la pandemia.

Il trattamento ad oggi ha interessato circa 24.000 metri quadrati di superfici interne — dall’Aula Magna alle palestre, dalle aule ai servizi igienici — abbinando la vernice eCoating a una rete di 80 dispositivi per la rilevazione continua della qualità dell’aria.

Cinque anni di risultati

Il bilancio a distanza di tempo è positivo: la carica microbica sulle superfici è rimasta costantemente prossima allo zero, mentre i livelli di composti organici volatili (VOC) non hanno mai superato le soglie di sicurezza previste dalla normativa.

Sul fronte delle emissioni, il trattamento ha permesso di eliminare fino a 4.100 kg di ossidi di azoto all’anno.

La direzione tecnica dell’istituto ha evidenziato il valore del monitoraggio in tempo reale, che ha reso possibile intervenire tempestivamente ogni volta che i parametri lo richiedevano attivando procedure ad hoc.

Aria pulita e rendimento scolastico

Secondo gli esperti, l’ aria più pulita non porta benefici solo ambientali ma si inserisce anche in un ragionamento più ampio sulla relazione tra qualità dell’aria e apprendimento.

L’aria più pulita può infatti contribuire al benessere fisico e mentale di studenti e insegnanti, incidendo positivamente anche sulle capacità cognitive e sull’efficacia del processo educativo.

Un aspetto tutt’altro che secondario in un contesto come quello milanese, dove la qualità dell’aria è da decenni al centro del dibattito pubblico.

Un modello per le scuole lombarde

Il percorso del Gonzaga non è rimasto isolato. L’istituto è stato scelto come scuola capofila di “La Scuola che Respira”, un progetto promosso da REair in collaborazione con EdiliziAcrobatica che si propone di estendere la tecnologia fotocatalitica ad altri edifici scolastici della Lombardia.

Un obiettivo ambizioso che prende le mosse proprio dai dati raccolti in questi cinque anni al Gonzaga come base scientifica per valutarne la replicabilità su scala regionale.